ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ КВАНТОВОЙ И КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЗИКОЙ
взаимосвязь между квантовой и
классической физикой, квантовая физика,
классическая физика, пространство и время,
понятия пространства и времени
|

Оставьте комментарий

СПОСОБ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕХАНИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ
Квантовая и классическая механика
изучают механическое движение, которое
обладает исключительными отличительными
особенностями. Во-первых, его отличает от
всех других форм движения то, что они
существуют в своей форме, а механическое
движение не имеет своей формы и всегда
существует в чужой форме. Оно существует во
всех формах движения, от самой простой до
самой сложной.
Во-вторых, оно остаётся одним и тем же в
любой чужой ему форме, не зависит от степени
её сложности и относится к ней совершенно
безразлично. Но исследователю-физику,
изучающему механическое движение,
необходимо иметь в виду, что чем сложнее
форма движения, в которой существует
изучаемое им механическое движение, тем
полнее и отчётливее в ней проявляются все
его существенные свойства и признаки.
Например, их легче обнаружить и понять в
химической форме движения, чем в физической
форме движения. Ещё легче их понять в
простой биологической форме движения, чем в
химической форме движения. Ещё легче их
понять в сложной биологической форме
движения, чем в простой биологической форме
движения и т. д.
Для начала их анализа более подходящей
формой движения может быть форма движения,
которую изучает физиология высшей нервной
деятельности и которую представляют собой
большие полушария головного мозга человека.
Для ознакомления с нею, которое
исследователю-физику необходимо
осуществить, ему следует временно стать
физиологом и ознакомиться хотя бы в общих
чертах с физиологией высшей нервной
деятельности. Когда эта работа будет
выполнена, тогда ему можно приступить к
анализу существенных свойств и признаков,
существующего в больших полушариях
головного мозга человека механического
движения.
После того, как и эта работа будет
завершена, у него появиться возможность
осуществить переход в простую
биологическую форму движения и из неё - в
сложную химическую форму, при ознакомлении
с которой исследователю-физику следует
временно стать химиком и ознакомиться хотя
бы в общих чертах с химической формой
движения. Мною, например, при ознакомлении с
химической формой движения был выбран
циклический процесс получения серной
кислоты нитрозным способом.
Независимо от степени сложности формы
движения материи в ней существует
циклический процесс, в котором имеются
четыре формы, аналогичные формам
человеческой жизни, переживаемые человеком
в пору детства, юности, молодости и зрелости.
Намёки на эти формы присутствуют и в
механическом движении.
С особенностью этих четырёх форм
предпочтительнее ознакомиться на примере
индивидуальной жизни человека. Для этой
работы исследователю-физику следует
выступить в роли своего рода биографа,
который знакомится с жизнью человека
вполне определённой профессии. Поясню его
работу на примере знакомства с формами
жизни и деятельности генерала вообще.
Генерал обладает характерными чертами
характера, привычками, поступками, умениями
и знаниями своей военной профессии. Эти его
свойства и признаки необходимо себе
представить в форме определённого их
множества. Имеющееся в распоряжении
биографа множество свойств и признаков
генерала, ему следует подразделить на два
подмножества свойств и признаков таким
образом, чтобы в одно подмножество вошли
свойства и признаки генерала, которые были
приобретены им в генеральскую пору своей
жизни, а в другое подмножество вошли
свойства и признаки, которые были им
приобретены до присвоения ему
генеральского звания, в звании
первоначального офицерского звания,
например, выпускника военного вуза
лейтенанта.
Если биограф в своём мысленном
представлении генерала опустит первое
подмножество его существенных свойств и
признаков и сохранить второе подмножество
свойств и признаков, то в его представлении
генерал обратиться в полковника,
подполковника, майора, капитана, старшего
лейтенанта и, наконец, в лейтенанта.
После этого биограф множество
существенных признаков и свойств
лейтенанта подразделяет на два
подмножества таким образом, чтобы в одно
подмножество вошли свойства и признаки
лейтенанта, которые были им приобретены за
годы учёбы в вузе, а в другое подмножество
вошли те, которыми он обладал, будучи
выпускником средней общеобразовательной
школы в пору своей юности. Если биограф
мысленно опустит свойства и признаки
первого подмножества и сохранит свойства и
признаки второго подмножества, то в его
представлении выпускник вуза превратится в
выпускника средней общеобразовательной
школы, который обладает множеством
определённых существенных свойств и
признаков.
Аналогичным образом в представлении
биографа выпускник средней школы
обращается в выпускника детсада, а
выпускник детсада обращается в
новорождённого младенца, который обладает
множеством определённых существенных
признаков и свойств. Данное множество в
качестве подмножествам в полной
сохранности принадлежало выпускнику
детсада, выпускнику школы, выпускнику вуза
лейтенанту, затем - старшему лейтенанту,
капитану, майору, подполковнику, полковнику
и генералу. Аналогичным образом множество
существенных свойств механического
движения в качестве подмножества
принадлежит гармоническому осциллятору
квантовой механики, гармоническому
осциллятору классической механики, каждой
физической форме движения, каждой
химической форме движения, каждой
биологической форме движения и большим
полушариям головного мозга человека.
Предварительный анализ множества
существенных признаков и свойств генерала
был необходим биографу для того, чтобы в
своём представлении своим мышлением самому
себе проложить путь анализа, завершающийся
множеством существенных свойств и
признаков новорождённого младенца. После
завершения пути анализа у биографа
появляется возможность пройти путь анализа
во второй раз в обратном направлении от
новорождённого младенца до генерала. До
пути анализа никому, кроме биографа, нет
дела. А повторение его в обратном
направлении биографом и есть
действительное дело биографа,
документально описывающего жизнь и
деятельность генерала со дня его рождения.
Разумеется, биограф мог бы начать
описание жизни и деятельности генерала без
прохождения предварительного пути анализа.
Но в таком случае он оказался бы в роли
бабки-повитухи, принимавшей роды будущего
деда Щукаря из "Тихого Дона" М.
Шолохова, которая предсказывала роженице
Матрёне, что её сын, как в лета войдёт,
генералом будет. Как известно, сын Матрёны
вошёл в лета и не стал генералом, чего не
могла предвидеть бабка-повитуха, которой
была неведома теория вероятностей,
нашедшая себе применение в теории
квантовой механики. Роль современного
исследователя-физика отличается от роли
бабки-повитухи только тем, что его роль
включает в себя обязательное использование
теории вероятностей.
Предварительный путь анализа
существенных свойств и признаков
механического движения исследователем-физиком
избавляет его от обязательного
использования теории вероятности так же,
как он избавляет генеральского биографа от
роли бабки-повитухи. В своём способе
исследования механического движения мною
был использован способ исследования
стоимости К. Марксом в его "Капитале".
Краткая информация о диалектическом
методе Маркса имеется в его письме к
Зигмунду Шотту от 3 ноября 1877г.
"В действительности, для себя, я начал
"Капитал" как раз в обратном порядке по
сравнению с тем, как он предстанет перед
публикой (начав работу с третьей,
исторической, части), только с той оговоркой,
что первый том, к которому я приступил в
последнюю очередь, сразу был подготовлен к
печати, в то время как оба другие тома
остались в необработанной форме,
свойственной каждому исследованию в его
первоначальной форме" /К. М. и Ф. Э.
Соч., т. З4, с.238/.
Когда я впервые прочитал письмо, оно
произвело на меня ошеломляющее впечатление
тем, К. Маркс информировал Зигмунда Шотта о
том, о чём не информировал Ф. Энгельса. В
советское время витала в поднебесье
легенда об великой дружбе Маркса и Энгельса.
Поэтому невозможно было верить тому, что Ф.
Энгельс в течение16 лет корректировал два
тома "Капитала" без учёта того, что их
главы были написаны Марксом в обратном
порядке по сравнению с тем, как они должны
быть подготовлены к печати. Невероятно, но
факт, что, в первой главе второго тома "Капитала"
кругообороты денежного, товарного и
производительного капитала следуют в том
порядке, в каком они были написаны Марксом
для себя. Для Маркса такой порядок
необходим, а читателю до него нет дела. В
обратном порядке следования кругооборотов
промышленного капитала их действительное
отношение перевёрнуто, поставлено на
голову и выражено в мистической форме, в
которой читателю невозможно понять "логики"
промышленного капитала.
Не в этом ли причина тому, что никто из
марксистов не понял Маркса не только
полвека, а почти полтора века спустя?
К анализу механического движения,
присутствующего в действии гармонического
осциллятора классической и квантовой
механики я приступил в последнюю очередь.
На пути моего анализа механического
движения гармонический осциллятор
классической механики предшествовал
гармоническому осциллятору квантовой
механики, а на обратном пути синтеза
гармонический осциллятор квантовой
механики предшествовал гармоническому
осциллятору классической механики.
Необходимость перемены их мест
осцилляторов свидетельствует о том, что
классическая механика ни в коем случае не
выступают как некоторое приближение к
квантовой механике.
Версия для печати
Автор: Миргородский Александр Илларионович
Заслуженный учитель школы РСФСР
P.S. Материал защищён.
Дата публикации 17.11.2006гг

вверх
|